Совет для работы с бизнес-наставником

Наставник станет не только вашим советником, но и вашим другом и наперсником. Это не происходит мгновенно, потому что доверие и личные интересы требуют времени. Вы устанавливаете тон в начале отношений, демонстрируя свою приверженность процессу.

Как вы можете наилучшим образом создать базу, на которой можно построить солидную наставничество?

Noah Cirincione of Advance Mentoring, услуга, которая помогает найти наставников для бизнеса, говорит о необходимости согласованности и подготовки.

«Частота контакта важна в отношении продолжения процесса обучения. Каждое новое обсуждение с наставником должно включать в себя обновления от менталитета по пунктам, рекомендованным в предыдущем разговоре». < Он напоминает, что наставник должен участвовать в общей картине, а не только о деталях ». Совместная работа по установлению целей Менти может быть ключевой. Мало того, что наставник / попечитель говорит о текущих проблемах, им также следует сосредоточиться на коротких и долгосрочные цели ».

Приходите на каждое собрание. Принесите записывающее устройство по вашему выбору: ручку и бумагу, КПК, ноутбук или диктофон. Найдите время, чтобы просмотреть свои заметки и установить элементы действия на основе ваших заметок. Перед следующей встречей просмотрите эти пункты и сделайте заметки относительно их статуса. Отправьте заметки на следующее заседание для обсуждения.

Тем не менее, существуют более эффективные отношения наставничества, чем организованные встречи.

Дениз Майклз, эксперт по маркетингу, который работает с бестселлерами Робертом Алленом и Марком Виктором Хансеном в рамках своей программы протеже, наставлял сотни предпринимателей и имеет отличные советы по межличностным аспектам отношений наставничества:

Поинтересуйтесь человеком как человеком.

У меня есть интернет-наставник, который зарабатывает миллионы долларов в год. После того, как я задаю свой вопрос, я всегда спрашиваю его о том, что происходит в его жизни, или поделился шуткой или сказал ему что-то смешное, что случилось со мной. Например, вчера я написал его и задал вопрос, который я набрал: «Завтра я выступаю на семинаре, поэтому прямо сейчас я сижу в своем гостиничном номере, догоняясь по электронной почте с краской для волос на голове. «Он написал, что он так смеялся, что чуть не упал со стула. Вам не нужно рассказывать всю свою историю жизни, но сделать себя настоящей и сделать ее легкой и веселой. Не говори: «Я бы хотел забрать свой мозг. «
Мой мозг« был выбран сухим », и мне стало скучно, когда я слышу эти слова.Я знаю, что время, проведенное с этим человеком, будет не чем иным, как допросом. Вместо этого скажите: «Я действительно ценю ваше мнение. «Это гораздо мягче, и я понимаю, что это будет более приятный разговор, а не допрос с резкими сияющими огнями. Не пытайтесь сначала монополизировать много времени вашего наставника.
Подключите таким образом, чтобы это было быстро и просто. Не приглашайте его или ее на обед, который будет двухчасовым обязательством времени. Если вы на семинаре, вероятно, уже запланированы встречи. Если он дома, ему может понадобиться некоторое время простоя. Предложите отвезти его в аэропорт или поделитесь кабиной. Спросите, что ему нравится в его кофе или чае, принесите ему Starbucks и получите 15 минут качества. Будьте предельно ясно, что вы делаете и что вам нужно.
В мире так много «мутного мышления». Я поражен тем, что люди считают, что им нужно написать пять страниц, чтобы выразить одну идею. Это означает, что вы действительно не знаете, о чем говорите. Работа над разработкой четкой речи лифта и заявления о миссии. Подумайте об одном или двух конкретных вопросах, на которые вам нужно ответить, и подумайте о своих словах и о том, как четко задавать эти вопросы. Слушайте, слушайте, слушайте, что они говорят.
Не думай обо всех причинах, почему ты не можешь. Это одна из причин, по которой вас еще нет. Скажите: «Я имею дело с yada, yada, yada - как бы вы предложили преодолеть эти препятствия. Спасибо человеку за свое время.
Расскажите им, что вы собираетесь делать, а затем, когда вы начнете действовать, не забудьте сообщить им, что вы делаете. Всегда, всегда, всегда говорите им, когда вы делаете шаг действий. Откажитесь назад через некоторое время.
Если вы видите замечательную статью, которую, по вашему мнению, ему понравится, отправьте ее ему с быстрой записью. Если у вас есть профессия или умение, и вы можете предложить ему какую-то помощь, предложите ее. Не говорите: «Как я могу вам помочь? «Тогда они должны понять это. Скажите: «Я действительно очень хорош в _____. Если вам когда-нибудь понадобится _____, позвоните мне, я буду более чем счастлив помочь мне любым способом. «Даже если он вас не заберет, он по достоинству оценит ваше предложение. Узнайте, как установить связь между причиной и следствием.
Не ставьте своего наставника в такое положение, когда он / она должен все это понять. Ты не ребенок. Работа наставника заключается не в том, чтобы взять вас за руку на каждом шагу. Это даст вам некоторое руководство, поскольку вы на своем пути. Ваша задача - установить связь между тем, что вам сказано, и как вы будете применять ее к своей жизни. С взаимным уважением, проявленным посредством действия, а также отношения, ваши отношения наставничества могут быть взаимно полезными.