A Взгляд на гендерную дискриминацию в отношении женщин

Дискриминация женщин начинается с рождения. Гендерные линии разрабатываются на ранней стадии, а исключения для женщин продолжаются на протяжении всей зрелости. Эти постоянные сообщения могут привести к ложному убеждению, что женщины не принадлежат к корпоративному миру.

Мы все рождены в мире, заполненном стереотипами

С того момента, как мы задуманы, мальчики и девочки подвергаются стереотипам. Детский проход в магазинах заполнен синими одеялами и одеждой для мальчиков, а соседние проходы заполнены розовыми для девочек.

Несколько магазинов (Target, один пример) постепенно начинают отходить от маркетинга, ориентированного на гендерные аспекты, но стереотипы все еще сохраняются.

Вызовы в форме дискриминации для женщин начинаются в детстве, так как молодые девушки могут быть воспитаны, чтобы поверить, что они подходят только для определенных профессий или, в некоторых случаях, только для того, чтобы служить женами и матерями.

Гендерные линии нарисованы на ранней стадии, а исключения для женщин продолжаются на протяжении всей зрелости. Эти постоянные сообщения могут привести к ложному убеждению, что женщины не принадлежат к мощному корпоративному миру.

Начальная школа

Исследования показывают, что учителя по-прежнему уделяют больше времени и внимания математике и науке мальчикам, уделяя больше внимания девушкам в языковых искусствах. Поскольку математика и наука являются жизненно важными навыками для многих профессий с преобладанием мужского пола, таких как медицина, инженерия и архитектура, стимулирует ли это девочек к сосредоточению на других областях обучения? Расхождение в академическом пути девочек и мальчиков выбирается после элементарного, казалось бы, указывает, да.

Средние и средние школы

В средней и высшей школе девочки чаще, чем мальчики, не любят участвовать в спортивных состязаниях и клубах, таких как дебаты, математика и наука. Но девочки, скорее всего, будут поощряться к участию в послевоенной добровольческой работе, социальных программах и более пассивной деятельности.

Колледжские годы

После детства молодых женщин часто поощряют или даже оказывают давление на образование в более стереотипных профессиях, ориентированных на женщин, таких как обучение, уход за больными, уход за больными, розничная торговля и управление офисами.

Женщины теперь зарабатывают больше степеней, чем мужчины на каждом уровне, и с более высокими оценками и почестями. Но женщины, начинающие собственный бизнес, с меньшей степенью вероятности имеют высшее образование в своей конкретной отрасли или специальности первой степени, чем мужчины-предприниматели. Они также с меньшей вероятностью получат работу в области, связанной с Ph.D.

Статистика Показать Тенденции не изменились Многое, тем не менее

Больше женщин начинают заниматься бизнесом, чем мужчины, больше женщин в рабочей силе, чем мужчины, и большинство держателей степеней теперь женщины. Однако, согласно статистическим данным Департамента труда 2007 года, женщины по-прежнему занимают доминирующие позиции в областях и отраслях, которые часто рассматриваются как «женщины».«

По данным CNN Money, в 2006 году было всего 10 женщин, работающих в компаниях из списка Fortune 500, и только 20 из 1 лучших. Но это начало.

Подробнее о гендерной дискриминации

• Дискриминация по признаку пола и дискриминация по признаку пола
• Дискриминация по признаку пола в отношении женщин
• Неравная оплата труда - дискриминация по признаку пола на рабочем месте
• Примеры гендерной дискриминации и дискриминации по признаку пола
• Роли общества приводят к гендерной проблематике Дискриминация

_{Источники:}

Институт педагогических наук. Национальный центр статистики образования. Департамент образования Соединенных Штатов. Быстрые факты. Доступ: 22 апреля 2008 г. // nces. редактор г / fastfacts / дисплей. жерех? id = 72

Юпин Бэ, Сьюзан Чой, Клэр Геддес, Дженнифер Собл и Томас Снайдер. «Образовательный капитал для девочек и женщин NCES 2000-030. «У. С. Департамент образования, Национальный центр статистики образования, Вашингтон, Д. C.: Государственная типография США, 2000.