Образец Начальное образование Стажировка Письмо-сопроводительное письмо

Если вы ищете стажировку в начальной школе, ваше сопроводительное письмо (и резюме) является неотъемлемой частью вашей заявки. Ваша роль особенно сложна из-за того, насколько тесно вы работаете со студентами. Преуспеть в образовании требует очень уникального набора навыков, который включает, самое главное, возможность подключения с детьми. Ваше сопроводительное письмо - это возможность продемонстрировать свои знания и страсть к обучению, указывая, как вы можете внести свой вклад в школу.

В сопроводительном письме вашей основной школы должно быть проведено обзор вашей академической карьеры, включая ключевые курсы, ваш GPA и любые награды или клубы, к которым вы присоединились. Если у вас есть другой опыт работы, связанный с образованием, например, работая помощником по уходу за детьми или учителем воскресной школы, это отличные позиции для включения. Если вы являетесь постоянным добровольцем с некоммерческой организацией, особенно если он включает в себя взаимодействие с детьми, это также полезно упомянуть.

Постарайтесь указать свое сопроводительное письмо. Вместо того, чтобы перечислять свои ключевые задачи, сосредоточьтесь на результатах, когда это возможно, например, репетировать ребенка, который ранее провалил основной учебный план, а затем передал с вашей помощью. Это дает менеджерам по найму конкретные примеры ваших способностей и хорошо отражает ваш профессионализм.

Не бойтесь выразить свои знания и интерес к этой роли. Менеджеры по найму хотят, чтобы кто-то нетерпеливый и информированный, когда искал стажера.

Образец начальной школы Образец сопроводительного письма

Сьюзи Q. Монро
17 Колониальный двор
Kingsland, NY 12900
(Главная) (232) 422 - 3211
(Ячейка) (902) 777 - 4444
sqmonroe @ columbia. edu

14 февраля 20XX

Г-жа. Самуэль Пибоди
Главный школьный округ Саутбей
444 Rollaway Avenue
Ocean City, NJ 12345

Дорогая г-жа Пибоди:

Я с большим нетерпением жду, что я подаю заявку на должность помощника начальника в настоящее время размещен на веб-сайте Southbay.

Мое образование и опыт делают меня отличным кандидатом на эту должность, и моя мечта стать учителем третьего класса заставляет меня очень волноваться о возможности узнать больше и получить дополнительный опыт, участвуя в новой летней программе обучения в этом районе.

Мой первый опыт преподавания в классе был помощником учителя в майской школе Чарльза в Нью-Йорке. Я провел большую часть своего времени, когда летом готовил инновационные планы уроков для студентов, участвующих в ускоренной математической программе. Я работал непосредственно со студентами и студенческими группами, чтобы обеспечить их понимание продвинутых концепций. Я полностью наслаждался этим опытом и чувствовал, что мое творчество и умение работать с детьми подкрепляется положительными отзывами, полученными от учеников, родителей и преподавателя в классе.

В прошлом году, во время моего осеннего семестра, я работал с учениками пятого класса пятого класса, преподававшими передовые математические и научные исследования. Это была исключительно умная группа, в которую вошли ученики специального образования, которым не хватало основных словесных и коммуникативных навыков, но которые поняли и поняли передовые математические и научные концепции довольно легко. Этот опыт показал мне важность признания и управления широким спектром способностей, которые происходят в классе.

Хотя эти ученики участвовали в продвинутом классе, они обладали множеством способностей и уровней понимания.

Спасибо за ваше время и внимание. Я свяжусь с вами через неделю, чтобы обсудить мою кандидатуру.

С уважением,

Сьюзи К. Монро